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云陽(yáng)網(wǎng)訊（實(shí)習(xí)生 鄧庭庭）近日，云陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展“幼兒生活自理能力的有效培養(yǎng)”交流會(huì)。家園攜手，共同培養(yǎng)孩子的生活能力。

“今天早晨起床時(shí)是寶寶自己穿的衣服，還是家長(zhǎng)們幫著穿的？”交流會(huì)在一問(wèn)一答中拉開(kāi)了序幕，老師通過(guò)播放PPT、視頻等方式，讓家長(zhǎng)們看到了日常生活中存在的教育誤區(qū)、家庭中祖輩與父輩之間的教育矛盾，由此老師與家長(zhǎng)們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，紛紛交流自己的看法和做法，老師們則適時(shí)地幫助家長(zhǎng)了解培養(yǎng)孩子自理能力的一些正確做法，并強(qiáng)調(diào)了教育一致的重要性。

“大門向外抓領(lǐng)子，用力甩起披肩上，一左一右抓內(nèi)衣，快快伸出左右手，整好衣領(lǐng)最神氣！”寓教于樂(lè)，教師們還根據(jù)現(xiàn)階段孩子在園的穿衣、塞衣、吃飯、上廁所等問(wèn)題，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，利用視頻、兒歌以及設(shè)計(jì)成饒有趣味的情節(jié)等方式，讓孩子識(shí)得自理的基本方法與技巧。

“幼兒的自理能力和生活習(xí)慣也和家庭的教育理念、教育方法與教育態(tài)度息息相關(guān)，希望通過(guò)這個(gè)交流會(huì)能對(duì)家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子自理方面有針對(duì)性的細(xì)致指導(dǎo)，我們共同努力更新和改變教育方法，從而達(dá)到家園共育的目的?！痹脐?yáng)縣實(shí)驗(yàn)幼兒園何老師說(shuō)。

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