云陽(yáng)網(wǎng)訊(通訊員 黃舟)“你拍一,我拍一,常洗澡來(lái)常換衣……”6月8日下午,細(xì)雨淅瀝,石門(mén)小學(xué)老師田于平送教上門(mén)來(lái)到殘障兒童王喻家里,在屋檐下與她一起唱兒歌、玩游戲。
14歲的王喻家住大陽(yáng)鎮(zhèn)紫藤村2組,小時(shí)候因用藥不慎導(dǎo)致語(yǔ)言、智力等嚴(yán)重缺失,2015年被云陽(yáng)縣殘聯(lián)確定為二級(jí)智障兒童。石門(mén)鄉(xiāng)與大陽(yáng)鎮(zhèn)毗鄰,石門(mén)小學(xué)與王喻家僅有3公里距離。應(yīng)大陽(yáng)鎮(zhèn)大陽(yáng)小學(xué)請(qǐng)求,從2017年起,該校主動(dòng)承擔(dān)了送教上門(mén)任務(wù)。
“我孫女現(xiàn)在性格開(kāi)朗多了,比以前也懂事了,一大摞識(shí)字卡片也認(rèn)得完了!”89歲的劉竹均老人高興地豎起大拇指,“真還得感謝老師的辛勤教育呢!”
與王喻小朋友一樣慶幸的還有該鄉(xiāng)石門(mén)社區(qū)2組的13歲一級(jí)殘障兒童鄢林,他出生時(shí)因大腦嚴(yán)重缺氧造成重度智殘,行動(dòng)不便,語(yǔ)言嚴(yán)重障礙,生活不能完全自理?!艾F(xiàn)在能清楚地說(shuō)出幾個(gè)簡(jiǎn)單字的句子了?!彼徒汤蠋熞κ狼逭f(shuō),針對(duì)鄢林的情況在表達(dá)能力上專(zhuān)門(mén)進(jìn)行個(gè)別化服務(wù),鍛煉他的語(yǔ)言表達(dá)能力和生活自理能力,讓殘疾兒童享受著教育的溫暖和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
石門(mén)小學(xué)堅(jiān)持送教上門(mén),不放棄一個(gè)孩子,只是該縣開(kāi)展的送教上門(mén)的一個(gè)縮影,也是教育扶貧的一項(xiàng)重要內(nèi)容?!澳睦镉袣埣矁和?,哪里就有送教老師!”云陽(yáng)縣特殊教育資源中心負(fù)責(zé)人介紹,該縣有300余名重度殘障適齡兒童不能入學(xué),近3年以來(lái),該縣建立了送教上門(mén)服務(wù)檔案,根據(jù)學(xué)生情況,采用“一校一策、一人一案、一周一次、一期40教時(shí)”的具體措施,大力開(kāi)展入戶(hù)送教和遠(yuǎn)程送教服務(wù)活動(dòng),注重發(fā)展殘疾少年兒童的潛能,提高其認(rèn)知能力、適應(yīng)生活和適應(yīng)社會(huì)的能力,完成了教育目標(biāo)的“全覆蓋”,實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育的“零輟學(xué)”,社會(huì)和家長(zhǎng)滿(mǎn)意度達(dá)100%。
“關(guān)愛(ài)殘疾兒童是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),希望通過(guò)我們的努力,點(diǎn)燃這些殘障兒童生活世界里的那抹希望之光!”縣教委相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),下一步,還要進(jìn)一步明確目標(biāo),細(xì)化措施,夯實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化督導(dǎo),“義務(wù)教育一個(gè)都不能少,每一個(gè)‘折翼天使’更不能掉隊(duì)!”
2020-06-09
2020-06-07
2020-03-18